Langkah Menuju Profesionalisme: Mahasiswa Prodi Profesi Bidan UNRIYO Ikuti Uji OSCE UKOM

Yogyakarta, [11 Maret 2025] — Program Studi Profesi Bidan Universitas Respati Yogyakarta dengan bangga mengumumkan bahwa kegiatan Objective Structured Clinical Examination (OSCE) sebagai bagian dari Uji Kompetensi (UKOM) bagi mahasiswa angkatan 2 telah sukses diselenggarakan pada hari Selasa, 11 Maret 2025.

Uji OSCE UKOM ini merupakan salah satu tahap penting dalam proses pendidikan profesi bidan yang bertujuan untuk mengukur kesiapan mahasiswa dalam aspek keterampilan klinik secara objektif, terstruktur, dan menyeluruh. Kegiatan ini dilaksanakan dengan mengacu pada standar nasional dan difasilitasi oleh dosen serta praktisi profesional yang kompeten di bidangnya.

Kegiatan berlangsung dengan lancar di OSCE Center Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Respati Yogyakarta. Seluruh peserta mengikuti serangkaian stasiun ujian yang dirancang untuk menguji berbagai keterampilan klinik, mulai dari komunikasi, pemeriksaan fisik, asuhan persalinan, hingga penanganan kegawatdaruratan obstetri dan neonatal.

Ketua Program Studi Profesi Bidan, Bdn. Dheska Arthyka Palifiana, SST, M.Kes, menyampaikan apresiasi kepada seluruh panitia, penguji, dan mahasiswa atas dedikasi dan partisipasi aktif dalam pelaksanaan kegiatan ini. “Uji OSCE UKOM ini menjadi tolok ukur penting dalam menjamin kualitas lulusan kami. Kami berharap seluruh mahasiswa dapat lulus dengan hasil terbaik dan siap terjun ke dunia praktik secara profesional dan kompeten,” ujarnya.

Dengan terselenggaranya Uji OSCE UKOM ini, Program Studi Profesi Bidan Universitas Respati Yogyakarta terus menegaskan komitmennya dalam mencetak tenaga bidan yang unggul, beretika, dan mampu memberikan pelayanan kesehatan maternal dan neonatal yang berkualitas di masyarakat.

.

Berita Sebelumnya Webinar Nasional dan Presentasi Ilmiah dengan tema “Sinergi Perguruan Tinggi dan Mitra dalam…
Berita Selanjutnya “Scene Stealer” Movie Club invites participants in a discussion about House of Gucci moderated…